Диагностика готовности детей к школьному обучению реферат
Содержание
Введение 2
- Введение в «психодиагностику» 3
- Методы в психодиагностике 5
- Особенности психодиагностики младших школьников 6
- Методы определения готовности ребенка к обучению в школе 10
Заключение 15
Список используемой литературы 16
Приложение 1 17
Приложение 2 18
Практически психодиагностика используется в самых разных областях деятельности психолога: и тогда, когда он выступает как автор или участник прикладных психолого-педагогических экспериментов; и тогда, когда он занят психологическим консультированием или психологической коррекцией. Но чаще всего, по крайней мере в работе практического психолога, психодиагностика выступает как отдельная, вполне самостоятельная сфера деятельности. Ее целью становится постановка психологического диагноза, т. е. оценка наличного психологического состояния человека.
В заключении работы, следует отметить, что психодиагностика – это область науки, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности.
Диагностика готовности детей к школьному обучению заключается в выявлении их интеллектуального, морального, межперсонального развития. Следует заметить, что все дети индивидуальны и применяемые методики также должны быть разными по сложности задаваемых тестов и вопросов, чтобы методики были им интеллектуально доступны и вместе с тем не слишком просты для того, чтобы оценить реальный уровень психологического развития, достигнутый ребенком.
