Система развития мотивации учебной деятельности школьников Курсовая работа

Оглавление

Введение 14

Глава 1. Теоретический анализ развития мотивации учебной деятельности школьников 16

1.1 Сущностная характеристика мотивации учебной деятельности 16
1.2 Учебная мотивация младших и старших школьников 22
1.3. Возрастные особенности старших школьников 29

Глава 2. Эмпирическое исследование учебной мотивации старших школьников 35

2.1 Организация исследования 35
2.2 Описание методов исследования 35

Глава 3. Анализ и обработка полученных данных 37

Заключение 40

Список литературы 42

Учебная мотивация современного школьника и процесс ее развития неразрывно связан с факторами успешности учения. Главная задача мотивации учения - организация учебной деятельности, которая максимально способствовала бы раскрытию внутреннего мотивационного потенциала личности ученика. Главные направления работы, направленные на процесс развития учебной мотивации могут быть следующими:

• укрепление «открытости к воздействиям» - через укрепление сотрудничества с учителями и другими учениками на основе учебных задач, через поиск путей решения задач;
• использование ситуации выбора - через предоставление возможностей принимать решения;
• эмоциональный тренинг - через выполнение упражнений по снятию тревожности, формирование умения предвидеть трудности, укрепление положительных эмоций в процессе учения.