Использование современных компьютерных технологий в процессе обучения в школе курсовая работа

Содержание

Введение 3

Глава 1. Использование современных компьютерных технологий в обучении 5

1.1. Информационные технологии в школе 5
1.2. Интернет-технологии в школьном обучении 12

Глава 2. Компьютерные презентации в обучении 23

2.1. Сущность презентации 23
2.2. Компьютер и средства мультимедиа для презентаций 24
2.3. Использование компьютерных презентаций в процессе преподавания обществознания 27
2.4. Исследование по использованию СИТ в процессе обучения 31

Заключение 34

Список используемой литературы 37

Современные компьютерные средства позволяют использовать не только отображение текста, но и обладают возможностью показывать графические объекты, высококачественные фотографии, позволяют использовать анимацию, звук и видео.

Как показывает педагогическая практика, любое новшество в процессе обучения приводит к существенным изменениям в планировании и организации учебного процесса.

Таким образом, цель данной курсовой работы – изучить использование современных компьютерных технологий в процессе обучения.

В соответствии с целью автором были поставлены следующие задачи:

• охарактеризовать использование современных компьютерных технологий в обучении;
• дать понятие презентаций;
• дать характеристику мультимедийным средствам;
• рассмотреть использование компьютерных презентаций на уроках «Обществоведение»;
• провести исследование по использованию СИТ в средних общеобразовательных учреждениях.

Таким образом, в заключении следует отметить, что развитие компьютерных технологий привело к «информационному взрыву», в результате которого каждый индивидуум стал не в состоянии самостоятельно найти и переработать огромные объемы информации, необходимые ему для профессиональных или образовательных целей. Современная система образования должна опираться на новейшие достижения в области информационных технологий (СИТ). Кроме таких информационных средств со стажем, как телерадиовещание, телефон и других, в настоящее время получают все большее распространение компьютерные технологии и различные сервисы Интернета. Умение использовать средства поиска, просмотра и отбора необходимой информации во «всемирной паутине» (world wide web), которая является одним из самых динамично и быстро развивающихся сервисов Интернета, а также применение других его ресурсов в профессиональной и общеобразовательной сферах позволят существенно сократить время для целенаправленного отбора и осмысления все увеличивающегося потока информации.

Знание основ компьютерной грамоты является велением времени, и естественно, что возникла необходимость применения компьютеров в целостной системе обучения. Однако при использовании компьютерных технологий возникают некоторые ограничения, часть из которых можно считать функциональными, в связи с тем, что компьютеры хоть и достаточно совершенные, но все-таки лишь технические средства, и поэтому компьютер никогда не сможет полностью заменить преподавателя-человека. С другой стороны, часть ограничений, с развитием науки и совершенствованием компьютерных и других технологий, будет снята. Например, улучшаются возможности поиска информации, совершенствуются тестирующие и контролирующие функции обучающих систем и др.