Отечественная школа управления курсовая работа

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Зарождение управления в России 5

1.1. Дореволюционный и постреволюционный периоды 5
1.2. Тектология А.Богданова 13
1.3. «Индустриальная утопия» О. Ерманского 17
1.4. Концепция НОТ А.Ф.Журавского 19

Глава 2. Основные подходы отечественной школы управления 21

2.1. Школа управления А.К. Гастева 21
2.2. Харьковская школа управления 26

Заключение 32

Список использованных источников и литературы 34

Приложение 36

Одной из школ менеджмента является научная школа. Она получила развитие вследствие широкого применения количественного анализа при решении военных и логических задач. Во время второй мировой войны исследователи искали решения по таким сложным проблемам, как увеличение точности бомбометания и повышении качества поисковых процедур для обнаружения вражеских баз снабжения. Когда война закончилась, многие исследователи увидели огромный потенциал в применение этого широкого междисциплинарного подхода к изучению индустрии.

Школа управления отличается от классической и поведенческой тем, что делает упор на принятие решения использует количественные модели, компьютеры, другой подход к определению эффективности. Школа управления включает системный, процессный и ситуационный подход к управлению.

Цель данной работы – исследовать отечественную школу управления. В соответствии с целью автором были поставлены и решены следующие задачи:

1. рассмотреть зарождение управления в России;
2. дать характеристику школы управления А.К. Гастева;
3. рассмотреть харьковскую школу управления;
4. дать характеристику современной системе взглядов на управление.